IZLOŽBA „U svijetu likovnih umjetnika 8“

Pod vodstvom učiteljica produženog boravka Zvonimire Biondić, Maje Kurevije i Jelene Rogine, naši su učenici kroz kreativan projekt istraživali svijet poznatih likovnih umjetnika te predstavili njihovo stvaralaštvo na poseban način.

Izložba je okupila radove inspirirane umjetnicima poput Mirne Sišul, Ivana Rabuzina, Pabla Picassa, Salvadora Dalíja, Michelangela i drugih.

Posebnu pozornost privukli su učenici koji su se kostimirali u umjetnike i predstavili ih iz njihove perspektive.

Posjetitelji su mogli sudjelovati i u zanimljivim aktivnostima: okušati se u kolu sreće s pitanjima o umjetnicima, fotografirati se u umjetničkom foto-kutku te slagati puzzle inspirirane poznatim djelima.

Izložba je bila spoj umjetnosti, znanja, igre i kreativnosti te još jednom pokazala koliko se može naučiti kroz istraživanje i stvaranje.

Čestitamo svim učenicima na trudu, kreativnosti i uspješnoj prezentaciji svojih radova!

Hvala svima koji su podržali i sudjelovali u projektu “I ja sam sportaš”!
Posebna zahvala Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih na prepoznavanju vrijednosti i važnosti ovog projekta.

Kroz projekt su djeca stekla samopouzdanje, usvojila radne navike i disciplinu, unaprijedila motoričke sposobnosti te razvila pozitivan odnos prema sportu kao zdravom načinu života.

Radujemo se novoj nastavnoj godini, novim izazovima i – naravno – novim malim sportašima koji tek dolaze! 

LIKOVNA ČAROLIJA POD VEDRIM NEBOM U GRANEŠINI

U Osnovnoj školi Granešina održana je završna izložba likovnih radova učenika produženog boravka 1.a, 1.b i 1.d razreda, povodom sudjelovanja u projektu „U svijetu likovnih umjetnika 7“. Izložba je bila popraćena veselim dječjim glasovima, sunčanim vremenom i zvucima glazbe koji su stvarali pravu umjetničku atmosferu na otvorenom. Tijekom školske godine mali su umjetnici stvarali nadahnuti velikanima likovne umjetnosti.

UMJETNOST KAO ALAT ZA UČENJE I IZRAŽAVANJE

Projekt koji se provodi u brojnim hrvatskim školama djeci nije donio samo znanje – bio je i izvor radosti, suradnje i kreativne slobode. Cilj mu je približiti djecu umjetnosti na način koji potiče njihovu maštu, izražavanje i razvoj osobnih vještina.

Nositeljice projekta, učiteljice Nevenka Dimač i Sandra Vuk, već sedam godina potiču tisuće djece na likovno stvaranje nadahnuto djelima slavnih umjetnika poput Picassa, Mondriana, Kandinskog i drugih.

LIKOVNI ODGOJ KAO TEMELJ EMOCIONALNOG RAZVOJA

Kroz likovnu umjetnost djeca razvijaju sposobnost promatranja, izražavanja i razumijevanja sebe i drugih. U nižim razredima osnovne škole, likovno izražavanje postaje prostor za rast, empatiju i razvijanje samopouzdanja.

ŠKOLA KAO GALERIJA IZNENAĐENJA

Jedna od najzabavnijih aktivnosti bila je crtanje ispod klupa – baš kao što je Michelangelo slikao strop Sikstinske kapele! Djeca su se uživjela u uloge velikih umjetnika, a njihovo oduševljenje bilo je zarazno. Nasmijana lica, veseli uzvici i zvuci glazbe koji su dopirali iz zvučnika ispunili su školsko dvorište, pretvorivši ga u mali umjetnički festival.

Učenici su se dodatno zabavljali u igri Twister, slaganju Van Goghovih slika kao puzzli, izradi Picassovih lica, te u kvizu znanja “Pitalica”. Svaka aktivnost poticala je razmišljanje, kreativnost, suradnju, maštu i znatiželju.

Rekviziti poput Fridinih cvjetnih vijenaca, Van Goghovih šešira i Dalíjevih brkova dodali su posebnu, interaktivnu notu. Djeca su s ponosom pozirala, pretvarajući se na trenutak u slavne umjetnike – i bilježila trenutke zabavnom fotografijom.

DVIJE UČITELJICE KOJE PRETVARAJU IDEJE U DJELA

Projekt u Granešini vodile su učiteljice Zvonimira Biondić i Marija Brblić, s puno entuzijazma i međusobne potpore.

„Djecu smo pratili u njihovim idejama i poticali ih da vjeruju u vlastitu kreativnost te da nikada ne odustanu.“ – Zvonimira Biondić
„Kao tim smo se nadopunjavale i pretvorile čitavu godinu u pravo umjetničko putovanje.“ – Marija Brblić

MALI UMJETNICI, VELIKA POSTIGNUĆA

Učenici su s veseljem prihvaćali sve zadatke, istražujući nove stilove, boje i oblike. Osim likovnog znanja, razvijali su i strpljenje, timski duh i izražavanje emocija.

„Naučila sam da slika može pričati priču bez riječi.“ – Mara, 1.b
„Svidjelo mi se kada smo slikali kao umjetnici. Vidjeli smo da ništa ne ide odmah i da za jedno djelo treba puno truda. “ – Borna, 1.a

RODITELJI DIRNUTI DJEČJOM PREDANOŠĆU

Završna izložba pretvorila je školski prostor u pravu interaktivnu galeriju, koju su roditelji s oduševljenjem razgledavali.

„Vidjeti dijete kako s ponosom pokazuje svoj rad – to je neprocjenjivo.“ – roditelj iz 1.d
„Sjajno je što uče kroz igru i umjetnost, to im ostaje cijeli život.“ – baka učenika

IZLOŽBA KAO VRHUNAC GODINE I POČETAK NEČEG NOVOG

Izložba je zaokružila jednu bogatu školsku godinu, a istovremeno najavila još više kreativnih projekata. Učiteljice već pripremaju nove ideje i suradnje koje će dodatno obogatiti iskustva učenika.

„Presretne smo što smo imale priliku gledati ih kako rastu kroz umjetnost. Naša djeca su nevjerojatna – inspiriraju nas svakim danom. Već osmišljavamo nove izazove i suradnje, jer ovo što radimo s njima nije samo posao, to je naša ljubav.“ – učiteljice Biondić i Brblić

TRAGOVI BOJA OSTAJU

Kako ljeto kuca na vrata, likovni radovi ostaju kao svijetla uspomena na djetinjstvo ispunjeno maštom, smijehom i zajedništvom. Projekt „U svijetu likovnih umjetnika 7“ još jednom je dokazao da škola može biti prostor u kojem umjetnost ne živi samo na zidovima – već i u dječjim srcima.

FOTO

Projekt “Navijamo bez nasilja” smo odradili kroz ovu nastavnu godinu u produženom boravku 2.b razreda. Poticali smo pozitivno ponašanje među učenicima kroz sport i igru. Projekt je poticao djecu da prepoznaju i odbacuju nasilje, ističući kako zajedništvo i razumijevanje mogu stvoriti poticajno okruženje za sve. Zajedno smo radili na jačanju samopouzdanja i razvijanju emocionalnih vještina, što je doprinijelo boljem razumijevanju i prihvaćanju različitosti među vršnjacima.

Projekt Produženog boravka 2.b razreda “Razredna naprtnjača” uspješno je priveden kraju!

Tijekom nekoliko tjedana, naprtnjača je putovala od obitelji do obitelji, a u njoj su se nalazile:

• knjiga bajki za učenike
• knjiga “Dječji mozak objašnjen roditeljima”
• bilježnica za doživljaje
• razredni ljubimac Žućo ili Pahuljica

Zajednički zadatak bio je – čitati, zapisivati dojmove i brinuti o plišanom prijatelju.
Na kraju smo sve uspomene spojili u šareni plakat pun dječjih misli i crteža.

Cilj? Potaknuti djecu (i roditelje) na više zajedničkog čitanja, a u tome smo itekako uspjeli!

Projekt Produženog boravka 2.b razreda “Slušamo klasiku” bio je zabavno putovanje u svijet klasične glazbe! Istraživali smo zanimljive činjenice o poznatim skladateljima poput Mozarta, Beethovena, Vivaldija, Verdija, Puccinija i Bizeta. Naučili smo o njihovom životu, posebnostima njihovih djela i kako su stvorili glazbu koja se i danas sluša i voli. Učili smo kroz slušanje njihovih najpoznatijih skladbi, a imali smo i priliku razgovarati o tome što nas je najviše fasciniralo. Cilj ovog projekta bio je da zavolimo klasičnu glazbu kroz zanimljive priče i glazbene trenutke!

FOTO